En este blog redactare mis experiencias y aprendizajes en mi curso propedeutico como aspirante a la UnAdm en la licenciatura de Nutrición Aplicada.
sábado, 9 de septiembre de 2017
lunes, 4 de septiembre de 2017
FLUJOGRAMA Esquemas, mapas conceptuales o diagramas (Sesion 7 Actividad 3)
Elaborar
un flujograma de pasos a seguir en la Investigacion Documental y de Campo
Importancia de un diagrama de flujo en la Investigación documental y de campo
El diagrama de flujo permite que podamos organizarnos de
manera estructurada para apoyarnos en
pasos a seguir en el proceso de una investigación
ya sea documental o de campo o ambas.
sábado, 2 de septiembre de 2017
INFOGRAMA Esquemas, mapas conceptuales o diagramas (Sesion7 Actividad 3)
Elaborar una infografía
sobre la carrera que deseamos estudiar. La publicamos en nuestro blog
explicando la importancia de utilizar un organizador gráfico para representar
la información obtenida.
Importancia de un
organizador grafico:
Para realizar un infograma se debe ordenar, organizar
y clasificar la información para así integrar las imágenes relacionadas al tema
que nos servirán de apoyo. El aprendizaje a través de un organizador grafico
como el infograma ayuda a comprender de manera más ágil el tema a tratar pues
se obtienen los conceptos y las ideas principales.
viernes, 1 de septiembre de 2017
Elaboración de tablas y gráficas (Sesion 7 Actividad 2)
Aplica la encuesta sobre preferencias turísticas a una población de 20 personas. Con los datos obtenidos, creamos una tabla con las categorías: tipo, motivo, actividad, temporada, pago, etcétera. Anotamos las frecuencias y elaboramos 4 tipos de gráficas o diagramas para representar los valores obtenidos.
Encuesta Sobre preferencias turísticas
URL de la encuesta: https://goo.gl/forms/52ohs84Vc1w9a7Ps2
1.- ¿Tiene intenciones o deseos de viajar?
|
#
|
Especifique el destino
|
#
|
2.- ¿En que tipo de turismo desea incursionar?
|
#
|
si
|
23
|
Venecia
|
1
|
Cultural
|
2
|
no
|
1
|
Rusia
|
1
|
Ecoturismo
|
2
|
chiapas
|
2
|
Cientifico
|
2
| ||
México
|
1
|
Sol y Playa
|
7
| ||
Yucatan
|
2
|
De Aventura
|
7
| ||
Canada
|
1
|
Gastronomico
|
1
| ||
oaxaca
|
2
| ||||
Acapulco
|
2
| ||||
Los Cabos
|
3
| ||||
Cancun
|
3
| ||||
veracruz
|
1
| ||||
playa
|
1
| ||||
suiza
|
1
| ||||
mazatlan
|
1
| ||||
los angeles
|
1
| ||||
la riviera maya
|
1
|
3.- ¿Cual es el motivo por el cual desea realizar el viaje?
|
#
|
4.-¿Que tipo de actividad desea realizar?
|
#
|
5.-¿Cuanto estaría dispuesto a pagar en su tour?
|
#
|
Educación
|
3
|
Visitas guiadas
|
5
|
$ 500.00
|
1
|
Placer
|
7
|
Excursión arqueológica
|
2
|
$ 1,000.00
|
1
|
Descanso
|
7
|
Bicicleta de montaña
|
2
|
$ 2,000.00
|
3
|
Recreación
|
4
|
Sol y playa
|
10
|
$ 3,000.00
|
1
|
Riverafting
|
1
|
$ 5,000.00
|
3
| ||
Avistamientos de vida silvestre
|
1
|
$ 5,899.00
|
1
| ||
$ 6,000.00
|
1
| ||||
$ 6,500.00
|
1
| ||||
$ 8,000.00
|
1
| ||||
$ 10,000.00
|
4
| ||||
$ 15,000.00
|
2
| ||||
$ 60,000.00
|
1
| ||||
$ 100,000.00
|
1
|
6.- ¿Le gustaría conocer nuestros paquetes túristicos y promociones?
|
#
|
7.- ¿En que temporada desea realizar el tour?
|
#
|
8.- Especifique su periodo y fecha de viaje
|
#
|
si
|
20
|
Temporada Baja Abril - Octubre
|
18
|
Enero - Marzo
|
1
|
no
|
4
|
Temporada Alta Noviembre - Marzo
|
6
|
Abril - Junio
|
7
|
Julio - Septiembre
|
8
| ||||
Octubre - Diciembre
|
8
|
9.- ¿Requiere la asistencia de un guía turístico responsable de la recepción, asistencia, conducción, información y animación durante su viaje?
|
#
|
10.- Confirme su forma de pago
|
#
|
si
|
13
|
Visa
|
6
|
no
|
11
|
Efectivo
|
14
|
Master Card
|
3
| ||
Transferencia
|
1
|
Analicemos y comparemos las siguientes imágenes de las pirámides
poblacionales:
·
¿Qué sucede con la base?
Las bases de las
pirámides son similares en cuanto a la natalidad, empieza a disminuir un poco a
partir del Año 2015.
·
¿Qué nos dice eso?
Entre los años 1930 y
1990 la población es joven con un alto índice de natalidad y con alto índice de
mortalidad en la edad adulta, entre los años 2000 y 2015 sigue siendo una
población joven pero disminuyen el índice de natalidad y mortalidad en edad
adulta. En el 2025 disminuye la población joven y disminuye la natalidad, aumenta
la esperanza de vida en la población adulta
y anciana. En el 2050, habrá la misma cantidad de adultos y jóvenes amentara la
población adulta habrá un control de natalidad y mortalidad
·
Si tuviéramos que diseñar un proyecto tomando
en cuenta la pirámide poblacional, ¿a qué sector de la población lo
dirigiríamos para tener mayor impacto?, toma en cuenta también la proyección al
2025 y 2050.
Tema del Proyecto: “Conocerme y Cuidarme”
dirigido a adolescentes
y padres de familia de entre los 15 y 44
años de edad.
Objetivo: Proyecto de educacion sexual
y autoestima dirigido a jóvenes de 15 años en adelante, prentendo lograr
un incremento en aspiraciones para estudios de nivel universtiario. Pero
también se proyectaría a platicas y talleres para padres de estos jóvenes y asi
lograr el apoyo de la familia.
Elaboremos un reporte sobre la evolución de la
población en México a partir de las imágenes presentadas.
Reporte sobre la evolución de la población en
México.
A partir
de la revisión de graficas proporcionadas se ve un avance con crecimiento lento
pero positivo hasta el dia de hoy en el control de mortalidad en adultos, las
recomendaciones de salud para el cuidado de niños ha disminuido también la
mortalidad en estas edades, mas sin en
cambio habrá que poner énfasis en el control de embarazos no deseados en edad joven para lograr la tasa de
natalidad proyectada en el 2025.
1.- ¿En
qué año se registran más menores de 20 años?
En el año
2000
2.- ¿En
qué momento la mayoría de la población tendrá más de 60 años?
En el año
2050
¿De qué
nos habla eso?
Un
control de natalidad y mortalidad y de pasar de ser un país con población a
joven a población adulta.
Análisis de datos recabados (Sesion 7 Actividad 1)
Escribir una reflexión de como
investigo leo y escribo, resolver el reto de pamela redactar el procedimiento y
solución individual, confrontarla con el equipo escribir conclusiones.
¿Cómo
investigo, leo y escribo?
- primera lectura es para conocer de qué se habla,
- segundo realizo otra lectura pero en ella voy
subrayando las ideas principales
- consulto otras fuentes bibliográficas que puedan
ampliar la ideas principales que subraye en la segunda lectura.
- conjunto las ideas las escribo en un borrador y formulo
una hipótesis para así seguir los pasos
a comprender nuevos aprendizajes.
RETO
A RESOLVER:
Datos
Pamela y sus tres
amigos total = 4 personas
Un guisado por cada
persona = 4 guisados
Habla de Rodríguez pero él o ella esta incluido entre sus amigos.
Con la primera lectura
obtuve los 4 platillos los 4 nombres y
los 4 apellidos.
Platillos:
1.
Ravioles
2.
Estofado
3.
Ensalada
4.
Pastel
Nombres:
1.
Pamela
2.
Fernando
3.
Tina
4.
Diego
Apellido:
1.
Rodríguez
2.
Srita. Barrios
3.
Vargas
4.
Ríos
Solución
individual:
-Fernando no llevara el
estofado,
- la señorita Barrios está a
dieta y una persona que está a dieta consume ensaladas por lo tanto la Srita
Barrios preparara las ensalada.
- Tina le pide a la Srita
Barrios que prepare la ensalada con vegetales crudos entonces Tina no es la señorita
Barrios.
- Diego y Ríos dan la
siguiente clave de que la otra señorita es tan delgada podrá comer de todo
entonces no está a dieta, entonces la
otra señorita es Tina entonces ella es quien hará el
estofado. Aquí determine también Diego y Ríos son dos personas diferentes.
-Rodríguez hará el pastel y pero
al preguntarle a Fernando y a Tina de que sabor lo preferían entonces Rodríguez no es Fernando es Diego.
- Ríos es el otro hombre
entonces es Fernando Ríos
-Diego Rodríguez también le
pregunta a Tina entonces quien está a
dieta no come pastel determine que Pamela era la Srita Barrios porque ella está
a dieta y no comerá pastel solo su platillo que es la ensalada. Y Tina es
Vargas
- como Diego Rodríguez lleva
el pastel, Pamela Srita Barrios la ensalada y Tina Vargas el estofado entonces Fernando Ríos llevara los Ravioles.
Elabore la tabla de dos
formas para llegar al resultado y comparar que fuera el mismo.
ríos
|
Srita
barrios
|
Vargas
|
rodríguez
|
ravioles
|
estofado
|
ensalada
|
pastel
|
|
Fernando
|
si
|
x
|
x
|
no
|
si
|
No
|
x
|
x
|
pamela
|
x
|
si
|
x
|
x
|
x
|
x
|
Si
|
x
|
tina
|
x
|
no
|
si
|
no
|
x
|
si
|
no
|
x
|
diego
|
no
|
x
|
x
|
si
|
x
|
x
|
x
|
si
|
Nombre
|
Apellido
|
Platillo
|
|
1
|
Fernando
|
Ríos
|
Ravioles
|
2
|
Tina
|
Vargas
|
Estofado
|
3
|
Pamela
|
Srita.
Barrios
|
Ensalada
|
4
|
Diego
|
Rodríguez
|
Pastel
|
Confrontación
de la solución con mis compañeros, expuesto en foro de dudas.
Equipo Power
Viridiana Flores Cruz
Ricardo Fabián González
Carlos Flores Reyes
Roxana Flores Pantoja
Verónica Franco García
Ricardo Rafael Gallegos Cobos
Mayte Galdamez Gordillo
Análisis
-Al inicio se dice que Pamela y sus tres amigos; entonces
deducimos que son 4 personas en total
-Fernando no llevara estofado
-La Señorita barrios está a dieta y una persona que
está a dieta consume ensaladas por lo tanto la Srita. Barrios prepara
la ensalada
-Diego y Ríos dan la siguiente de que la señorita es tan delgada podrá
comer de todo entonces no está a dieta y es quien preparara el
estofado, entonces la otra señorita es Tina ella es quien hará el
estofado. Aquí determinamos también Diego y Ríos son dos personas distintas.
-Rodríguez hará el pastel, al preguntarle a
Fernando y a Tina de que sabor lo prefieren entonces Rodríguez no
es Fernando es Diego.
-Ríos es el otro hombre entonces es Fernando
-Diego Rodríguez también le pregunta a Tina entonces quien está a dieta
no come pastel determinamos que pamela era la señorita Barrios porque ella está
a dieta y no comerá pastel solo su platillo que es la ensalada y que ella
preparo, entonces deducimos que Tania es Vargas.
-Como Diego lleva el pastel, Pamela la ensalada, Tania Vargas el
estofado y entonces deducimos que Fernando llevara los Ravioles
El Equipo tuvo Debate esto donde se tuvo
mayor duda;
Tuvimos un Debate con uno de los compañeros en los apellidos
ya que tenía unos resultados distintos el argumentaba que Tania tenía el
apellido Barrios porque le gustaba la ensalada y pedía
verduras pensando que ella era la que estaba a dieta , pero al relacionar
las líneas 2 y 3 quien pedía la ensalada con verduras crudas era Tania a la
persona que prepararía la ensalada y es esta misma persona comería de su
propio platillo, por esto podemos relacionar Tania platicaba con Pamela, así
que Pamela es Barrios y Tania es Vargas quienes platicaban entre sí. Y Después
de esto, el compañero y todos estuvimos de acuerdo con los resultados.
Estas son algunas de las tablas de los compañeros muy distintas pero
casi la mayoría llegamos al mismo resultado:
Conclusiones del equipo:
Así es como llegamos a nuestra conclusiones, leer bien detenidamente una
y otra vez, comprender, establecer el problema y plantearnos la variables
principales nombre, apellido y platillo es importante para ir resolviendo
en orden, esto a través de la ayuda de la tabla para ir deduciendo y
relacionando, así es como llegamos a la solución para saber de quien era
quien y saber quién llevaría cada platillo. Debatir, analizar en equipo se
puede llegar a una conclusión más clara y sólida.
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